1. stupeň |
poslední aktualizace 22. 1. 2012
V prvních letech školní docházky se dítě stává školákem, poznává prostředí školy, získává základní návyky a dovednosti nezbytné pro práci ve škole. Učitelka propojuje a jemně koordinuje činnost dětí. V 1. ročníku jsou žáci hodnoceni slovně a neustále je podporována jejich vzdělávací aktivita. Stávající výkon dítěte je porovnáván s jeho vlastním předchozím výkonem, ne s ostatními žáky. Toto období je nesmírně náročné na přípravu pedagoga, neboť musí individuálně přistupovat ke každému žákovi, promýšlet takové metody a formy práce, aby plnil nejen stanovené osnovy, ale Komenského známé heslo "škola hrou".
V prvním až pátém ročníku učíme již podle našeho vzdělávacího programu Škola pohody. Tímto školním vzdělávacím programem navazujeme na dobré zkušenosti s programem Obecná škola. Nechtěli jsme měnit to, co se nám po letech zkušeností osvědčilo, s čím byli učitelé, rodiče i děti spokojeni. Dále pokračujeme ve slovním hodnocení žáků, na rozdíl od Obecné školy pouze v prvních třídách. Jsme toho názoru, že je lépe povzbudit žáka slovni k dalšímu snažení a zlepšování jeho výkonu, než mu jednoduše napsat na vysvědčení obrovskou dvojku. Od slovního hodnocení předmětu s výchovně vzdělávacím zaměřením v druhých třídách jsme již upustili.
|
Toníku, |
Žáci 3. - 5. ročníku si mohou vybrat z nabídky volitelných předmětů. Pokračujeme v tradici projektových dnů, v tomto školním roce plánujeme tři celoroční projekty, a to Folklorní tradice Slovácka zaměřené na vánoční zvyky, Recyklohraní a již vyzkoušenou a osvideenou Čtenářskou dílnu.
Ve čtvrtém a pátém ročníku narůstají požadavky na obsah a kvalitu výuky. Některé předmčty (např.angličtinu, hudební a tělesnou výchovu) učí odborní učitelé. Vyučovací hodiny mají tradiční délku 45 minut a své pevné místo v rozvrhu.
Nový školní vzdělávací program Škola pohody je tvořen očekávanými výstupy a učivem.
V rámci 1. stupně je vzdělávací obsah dále členěn na 1. období (1. až 3. ročník) a
2. období (4. až 5. ročník). Očekávané výstupy mají činnostní povahu, jsou prakticky
zaměřené, využitelné v běžném životě a ověřitelné. Vymezují předpokládanou způsobilost využívat osvojené
učivo v praktických situacích a v běžném životě. Vzdělávací program stanovuje očekávané výstupy na konci
3. ročníku (1. období) jako orientační (nezávazné) a na konci 5. ročníku (2. období)
jako závazné.
Základní vzdčlávání na 1. stupni usnadňuje svým pojetím přechod žáka z předškolního vzdělávání a rodinné
péče do povinného, pravidelného a systematického vzdělávání. Je založeno na poznávání, respektování a
rozvíjení individuálních potřeb, možností a zájmu každého žáka (včetně žáků se speciálními vzdělávacími
potřebami). Vzdělávání svým činnostním a praktickým charakterem a uplatněním odpovídajících metod motivuje
žáky k dalšímu učení, vede je k učební aktivitě a k poznání, že je možné hledat, objevovat, tvořit a
nalézat vhodnou cestu řešení problému.
| Vzdělávací oblast | Vyučovací předmět | Celkem povinně hodin | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. ročník | 2. ročník | 3. ročník | 4. ročník | 5. ročník | součet | ||
| 21 | 22 | 24 | 25 | 26 | 118 | ||
| Jazyk a jazyková komunikace | Český jazyk | 8 | 8 | 8 | 8 | 7 | 39 |
| Anglický jazyk | | | 3 | 3 | 4 | 10 | |
| Německý jazyk | | | | | | 0 | |
| Matematika a její aplikace | Matematika | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 |
| Informační a komunikační technologie | Informatika | | | | | 1 | 1 |
| Člověk a jeho svět | Prvouka | 2 | 2 | 2 | | | 6 |
| Přírodověda | | | | 2 | 2 | 4 | |
| Vlastivěda | | | | 2 | 2 | 4 | |
| Umění a kultura | Hudební výchova | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Výtvarná výchova | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 7 | |
| Člověk a svět zdraví | Tělesná výchova | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| Člověk a svět práce | Pracovní činnosti | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| Volitelné předměty | Volitelné předměty | | | 1 | 2 | 2 | 5 |
| Dramatická výchova | 1 | 1 | | | | 2 | |
Velmi často yzužíváme nabídku Ekocentra v Hodoníně a jeho výukových programů, jako je např. žáky velmi oblíbená Keramická dílna.
Jako jediní v Hodoníně se pyšníme titulem Ekoškola.
I přes nepříznivou finanční situaci ve školách stále pokračujeme ve výuce plavání žáků 2. a 3. tříd. Kurzovné pro druháky hradí škola ze
svého rozpočtu, žákům třetích tříd platí výuku rodiče. Děti se naučí plavat pod vedením zkušených cvičitelek v plaveckém bazénu v Hodoníně.
Připomeňme si tuto událost několika snímky.
Pro žáky 1. až 2. tříd nabízí Jazyková přípravka Krokodýl, s. r. o. z Brna kurzy angličtiny..Tato sppolupráce se nám velmi osvědčila, děti pak plynule navazují povinnou výukou cizího jazyka od 3. ročníku. Ve školním roce 2011/12 jsme otevřeli pět slupin pod vedením p. ue. Maňákové, Letnické a Vacenovské.
| Skupina | Vyučující | Den, hodina | Místo pobytu |
|---|---|---|---|
| 1. třída - začátečníci | Z. Letnická | úterý 13.00 - 13.45 | třída I. B |
| 1. třída - začátečníci | Z. Vacenovská | čtvrtek 12.30 - 13.15 | třída I. C |
| 1. třída - začátečníci | Z. Letnická | čtvrtek 12.45 - 13.30 | třída I. B |
| 2. třída - pokročilí | K. Maňáková | úterý 11.50 - 12.35 | třída II. A |
| 2. třída - pokročilí | K. Maňáková | středa 11.50 - 12.35 | třída II. B |
Každoroční tradicí je pravidelná účast na různých sportovních soutěžích
vyhlašovaných AŠSK i jimými organizacemi, např. McDonald Cup v kopané mladších žáků,
vybíjené dívek 4. a 5. tříd, ligy házené a košíkové mladších žákyň, přespolního běhu pro mladší žáky a sportovního dne organizovaného Městským
úřadem v Hodoníně a mnoha dalších sportovních zápolení. V těchto sportovních zápoleních zpravidla dosahujeme
dobrých výsledků.
V rámci hodin tělesné výchovy chodíme během zimní sezóny s dětmi bruslit na hodonínský zimní stadion.
Povinně volitelné předměty na 1. stupni mají tuto hodinovou dotaci:
| 1. ročník | 2. ročník | 3. ročník | 4. ročník | 5. ročník | součet | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Celkem povinně hodin | | | 1 | 2 | 2 | 5 | |
| Oblasti | Předměty | ||||||
| Jazyk a jazyková komunnikace | Seminář z českého jazyka | | | | | 1 | 1 |
| Umění a kultura | Literárně dramatická vých. | | | 1 | | | 1 |
| Matematika a její aplikace | Seminář z matematiky | | | | 1 | 1 | 2 |
| Člověk a jeho svět | Seminář z přírodovědy | | | | 1 | | 1 |
| Člověk a svět práce | Domácnost | | | 1 | | | 1 |
| Informační a komunikační technologie | Počítač hrou | | | 1 | | | 1 |
Předměty jsou do tříd rozděleny takto:
| 3. ročník | 4. ročník | 5. ročník | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Název předmětu | Vyučující | Název předmětu | Vyučující | Název předmětu | Vyučující |
| Počítače hrou | Kubišová | Seminář z matematiky | Trýsková | Seminář z matematiky | Pavlíková |
| Domácnost | Štípská | Seminář z přírodovědy | Trýsková | Seminář z českého jazyka | Pavlíková |
| Literárně dramatická vých. | Vágnerová | Seminář z matematiky | Šmýdová | Seminář z matematiky | Valuchová |
| Seminář z přírodovědy | Šmýdová | Seminář českého jazyka | Valuchová | ||
| Název kroužku | Vyučující | Den | Čas | Místo konání |
|---|---|---|---|---|
| Sportovní kroužek | Imrichová | pondělí | 14.00 - 15.00 | tělocvična |
| Školní časopis | Veselka | dle potřeby | ||
| Ekologický kroužek | Frídlová | dle potřeby | ||
| Dyslektický kroužek 2. - 3. třídy | Vágnerová | čtvrtek | 13.00 - 13.45 | učebna PC2 |
| Dyslektický kroužek 4. - 5. třídy | Kurzová | středa | 13.30 - 14.15 | učebna PC2 |
| Dyslektický kroužek 6. - 7. třídy | Valuchová | čtvrtek | 14.00 - 14.45 | učebna PC2 |
| Zdravotnický kroužek | Letnická | dle potřeby |
![]() |
![]() |
Zápis budoucích prvňáčků na školní rok 2012 / 2013 proběhne ve všech hodonínských školách v pátek 27. ledna od 14 do 17 hodin a v sobotu 28. ledna od 9 do 11 hodin.
U zápisu mužete své dítě přihlásit do stimulačních edukativních skupin, které povedou učitelky v budoucích prvních třídách - Mgr. Andrea Pavlíková a Mgr. Jana Valuchová. Více se o tomto typu přípravy na školní docházku dozvíte na této stránce.
Školský zákon č.561/2004 Sb.
§ 36 odst. 3:
Povinná školní docházka začíná počátkem školního roku, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne šestého
roku věku, pokud mu není povolen odklad. Dítě, které dosáhne šestého roku věku v době od počátku školního
roku do konce roku kalendářního, může být přijato k plnění povinné školní docházky již v tomto školním
roce, je-li tělesně i duševně přiměřeně vyspělé a požádá-li o to jeho zákonný zástupce.
§ 37 odst. 1: Není-li dítě po dovršení šestého roku věku tělesně nebo duševně přiměřeně vyspělé a
požádá-li o to písemně zákonný zástupce dítěte, odloží ředitel školy začátek povinné školní docházky o
jeden školní rok, pokud je žádost doložena doporučujícím posouzením příslušného školského poradenského
zařízení a odborného lékaře. Začátek povinné školní docházky lze odložit nejdéle do zahájení školního roku,
v němž dítě dovrší osmý rok věku.
Do škol jsou děti rozděleny podle spádových oblastí, ale rodiče mohou přijít i na jinou školu dle svého výběru.
Spádová oblast ZŠ Hodonín, Vančurova 2
| 12. dubna | Lužní | Slunečná (lichá čísla) |
| Alešova | Mánesova | Smetanova |
| Brandlova (sudá č. 68-102) | Měšťanská (č. 134,136,138) | Šumná |
| Brandlova (lichá č. 53-141) | Myslivečkova | Švabinského |
| Hodonínské cihelny | Na Výhoně | Tylova |
| Horní Plesová | Nemocnice | U Hliníku |
| Jarní | Nerudova | U Přejezdu |
| Javorová | Okružní | Vančurova |
| Jižní (31-41) | Pánov | Vřesová |
| Jungmannova | Pánovská | Wolkerova |
| Kateřinská | Partyzánská | Zahradní |
| Kollárova | Perunská | Zámečnická |
| Konečná | Purkyňova | Závodní |
| Lidická | Sacharovova (č. 21 a výše) | Žižkova (č. 15 a výše) |
| Luční | Sídlištní |